地理学科以挖掘自然文化、研究自然现象为主,涉及的地理知识领域较为广泛,需要学生积极探索、主动学习。在新课改持续推进的过程中,其对初中地理教学提出了新的要求,强调教师既要注重地理知识的传授,也要积极培养学生的知识应用能力,而"以图导学"的实施能有效满足上述要求,充分彰显出学生的主体地位,促使学生在实践体验中直观了解自然地理现象,强化其对知识的理解和运用。
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