探究高中英语教学设计与核心素养的养成——以人教版必修2 Unit 2 The Olympic Games的教学设计为例

作者：张桂华; 鲁宁

来源：试题与研究, 2018, (27): 56.

• 高中英语
• 教学设计
• 核心素养
• 能力素质

处于飞速发展的信息技术时代,作为一名高中英语老师,提升自己的教学设计能力已经成为新的教学要求。核心素养已成为我们英语学科新的目标和指向。如何把英语学科的核心素养融入贯穿到英语的情境教学中,是我们这里要分析和探究的问题。"千教万教,教人求真,千学万学,学做真人。"我们在教会学生知识的同时,教会学生做人的道理,培养学生的各种能力,促进学生的健康成长。