PBL模式在介入放射学临床教学中的应用

作者：高同锁; 关利君

来源：内蒙古医科大学学报, 2017, 39(S1): 397-399.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2017.s1.132

• 临床教学
• 带教
• 介入放射学
• PBL
• 问题

本文探讨了在介入放射学临床带教过程中实施PBL教学模式的优势,并分析了PBL教学中的方法、特点及局限性,认为PBL教学有助于培养学生的自学能力和解决问题的能力,是提高临床带教水平的有效方法。

• 单位
  内蒙古医科大学附属医院