“电机拖动”企业信息化资源构建与渗透教学实践

作者：王旭元; 刘璐; 张国瑞

来源：安徽电子信息职业技术学院学报, 2022, 21(02): 60-64.

• 信息化教学
• 产教融合
• 电机

在产教融合背景下，基于多年企业和教学实践，进行大量调研，与企业专家探讨交流，邀请企业专家参与到课程建设中，从生产实践中提炼部分合适的教学内容，制作视频或图片式的信息化资源，开发教学仿真系统，并融入生产实践相关的课程思政元素，将生产实践教学资源作为校内教学资源中的有力补充，应用到电机拖动教学中，拓宽学生的生产实践视野，增强理论与实际的联系，发挥产教融合优势，创新教学模式。使抽象难懂的电机课程变得更加直观，降低学生的理解难度，调动学生学习积极性，激发学生学习兴趣，提升课程教学效果。

• 单位
  内蒙古机电职业技术学院