地方红色文化融入高职思政课教学的实践研究——以福建省为例

作者：李玟珏

来源：西部学刊, 2023, (04): 113-117.

DOI：10.16721/j.cnki.cn61-1487/c.2023.04.022

• 红色文化
• 高职思政课
• 福建

福建红色文化资源厚重、内涵丰富，涵盖坚定理想信念、高尚道德情操和深厚爱国情感等价值元素，可为高职思政课提供生动的教学素材。当前，囿于教师和学生对红色文化的认知、情感和宣传教育能力等局限，红色文化融入思政课教学方面还存在不足。基于此，从学生、教学和教师三个维度提出福建红色文化融入高职思政课教学的可行路径：(一)推动红色文化融入校园文化、实践教学和选修课程体系，拓展红色文化学习教育渠道；(二)全面融入课堂教学、实践教学和网络教学，让红色文化学习教育走深走实；(三)从红色文化知识体系构建、红色文化教学能力提升和教学契机把握等方面，不断增强高职思政课教师群体的红色文化素养。

• 单位
  厦门城市职业学院