核心素养导向下的高中信息技术微项目教学实践与探索

作者：武小龙; 高静

来源：中国现代教育装备, 2022, (24): 50-53.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2022.24.006

• 核心素养
• 信息技术
• 微项目
• 教学实践

在核心素养培养背景下，对微项目教学的特质展开分析，作为项目式学习的有机组成部分，微项目教学可以有效助力向“教师主导、学生主体”的学习模式变革，促进学生核心素养的形成，促进深度学习的发生。介绍了微项目教学流程，并以《算法及其特征》一课为例，介绍了项目实施过程，以期对微项目教学的实施提供一定的借鉴。

• 单位
  西北师范大学附属中学