《血液循环（第1课时）》教学设计

作者：罗慧武

来源：新课程教学(电子版), 2019, (22): 13-14.

<正>一、教学分析本节以血液循环为教学内容,介绍了血液流动的管道、血液运输的动力器官、血液循环的途径以及心率、心动周期、心输出量、血压、脉搏等方面的基础知识。教学活动中安排了用显微镜观察各种血管、观察心脏、观察水蚤的心脏搏动、观察小鱼尾鳍的血液流动、探究运动与脉搏的关系等活动,有利于学生了解循环系统