“化学平衡移动方向与转化率的关系”课例研究

作者：张道年

来源：化学教学, 2018, (01): 48-52.

• 化学学科观念
• 化学学科思维
• 平衡观
• 化学教学
• 课例研究

从化学学科观念、化学学科思维和化学学科价值追求角度分析探讨"平衡移动方向与转化率之间的关系"教学,以促进学生平衡观的发展,落实学科核心素养培养目标,切实提升了学生的化学学习能力。