随着互联网在各领域的应用以及现代科技的发展,"资源共享"已成为一种趋势,微课这一新兴教学手段也迎来了发展机遇。本研究立足形势与政策课程教学现状,以形势与政策微课教学的具体应用实施为主要研究内容,探究微课助力形势与政策课程教学的有效性及特点,总结经验及不足,以此对高校形势与政策课程教学改革以及微课教学手段的利用提供经验,完善高校课程建设内容及要求,推动教学方法的进一步探究。
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