班级文化育人探索与感悟

作者：王一明; 周冬琴

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2022, (08): 42-43.

<正>班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融入学生的学习和生活，形成一种良好的、自觉的行为习惯，潜移默化地影响着学生的思想与行为。七年级是学生进入初中的第一年，是各种习惯养成的重要时期，也是班级文化建设最关键的一年。进入七年级，学生的学习生活由小学时期家长陪、老师逼，变成了自己管理、自己学。很多自控能力差的学生不适应，很茫然，学习陷入了没有目标、没有动力的状态，自我管理意识缺乏，行为习惯不规范，班级学习氛围不浓……对于这些问题，文化治班就显得更重要，为此，笔者不断地进行着班级文化育人的探索。