守正用奇 推进区域班主任队伍建设

作者：严明

来源：现代教学, 2019, Z3: 43-45.

• 班主任
• 队伍建设
• 多层次
• 培训模式

本文从区域班主任培训角度出发,以"守正"的思维立足于普陀区多层面推进班主任培训工作,以"用奇"的方式开辟多样化的班主任研修途径,会聚多方资源,丰富班主任培训的模式,努力推进区域班主任队伍全面均衡的发展。

• 单位
  教育学院