<正>"范例教学"理论由德国的瓦根舍因和克拉夫基等教育家提出,是借助精选教材中的示范性材料,使学生从个别到一般,掌握带规律性的知识和能力的教学理论。结合译林版《英语》单元内容,教师可将"范例教学"理论运用于词汇、语法、写作等教学中,激发学生兴趣,培养学生英语的探究和思维能力。一、范例中学词汇,归类中拓思维词汇是英语学习的基础,构词是有规律可循的。单词由词素构成,词素派生出词义。如果掌握了词素,懂得了基本的构词方法,就能在规律中转被动记忆为主动理解。例如,在范例教学中,首先让学生观察一组
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