双碳背景下《材料科学与工程选论》课程教学改革探讨

作者：张楚虹^*; 聂敏; 刘新刚; 何菡娜; 李怡俊

来源：高分子材料科学与工程, 2022, 38(06): 178-181.

DOI：10.16865/j.cnki.1000-7555.2022.0166

• 碳达峰
• 碳中和
• “双碳”人才
• 材料科学与工程
• 教学改革

针对全球资源、能源、环境、气候等问题，中国提出碳达峰、碳中和的“双碳”目标，旨在推动经济社会的绿色低碳发展，同时也对高校相关材料类专业课程提出了新的更高要求。本文结合笔者自身教学实践，以四川大学高分子材料与工程专业研究生必修课《材料科学与工程选论》为例，分析了目前课程现状，提出将“双碳”理念融入课程教学中，从课程内容设计、教学模式改革等方面探讨了“双碳”背景下具有全球可持续发展视野的科技创新人才培养模式。

• 单位
  四川大学; 高分子材料工程国家重点实验室; 高分子研究所