以“课改”为抓手,打造景弘中学教培特色

作者：邓春林

来源：教师, 2020, (19): 119-120.

• 课改
• 教师培训
• 培训特色

湖南省株洲市景弘中学将学校课改成果打造成培训课程,精心做好课程设计;充分用好学校教育教学资源,采取多种体现课改特色的培训形式;将小组建设移植到学员管理之中,形成了有景弘特色的教师培训模式。