以地域特色促环境育人——以博学幼儿园为例

作者：周红霞

来源：成才, 2022, (10): 27-28.

<正>环境是幼儿园教育活动中的一种“隐性课程”，在幼儿园的教育活动中，起着至关重要的作用。作为幼儿园环境创设的引导者（教师）和参与者（幼儿），创设怎样的环境，才能彰显幼儿园的富有个性的育人文化，才能让我们的孩子真正与环境产生有效互动，达到环境育人的效果？