表现性评价在新疆中职德育实践课程中的应用探究

作者：陈林林

来源：新西部(下旬·理论版), 2020, (05): 60.

• 中职德育教育
• 表现性评价
• 课程评价
• 实践课程
• 应用

文章阐述了表现性评价的内涵与发展,分析了新疆中职学校德育实践课程评价现状与存在问题,包括评价内容以孤立的知识、技能为主,真实情境缺失,评价主体单一化等,提出了表现性评价在新疆中职德育实践课程中的应用策略。要加强教师培训,使教师掌握表现性评价的技能;因地制宜,灵活使用;避免表现性评价应用误区。

• 单位
  新疆艺术学院