小学阶段的教育目标，是助力学生德、智、体、美、劳的全面发展，实现学生身体素质的提升。而体育课程作为小学阶段的重点教学内容，对于学生健康体魄的养成以及性格品质的建立，都起到了至关重要的作用。教师应当明确小学体育教学的目标，在给学生布置完家庭作业之后，选择合适的方法进行评价，以提高家庭作业的作用。基于此，为了解决小学生家庭作业评价难的问题，笔者有以下几点浅薄的意见。
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