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摘要
为激发学生学习的主动性、提高学生积极思维能力和动手实践能力的培养,提出了一种基于虚拟仿真技术的案例教学法,该方法的实现过程是"课前准备:案例选择与虚拟仿真制作—案例的简介—实验案例实现步骤的讨论—学生做出决策—实验案例的虚拟仿真实践—课堂总结"。实验结果表明,此种教学方法寓教于乐、学生积极参与、勇于探索;能够突破时空限制使学习者对系列或系统的操作任务有明确的认识;通过良好的人机交互、启发式导引,学习者自身对操作步骤、技术要点了然于心,同时对任务背后的设备、系统的工作原理产生了浓厚的兴趣和深刻的理解。
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单位上海音乐学院; 上海理工大学
