目的分析在肝胆外科患者健康教育中应用全程护理的效果。方法选取2017年1月—2018年2月我院收治的80例肝胆疾病患者作为研究对象,将其随机分为2组,对照组40例在健康教育中实施常规护理,研究组40例在健康教育中实施全程护理。比较2组患者对疾病知识的掌握评分、自我保健意识评分等。结果对照组患者疾病知识的掌握评分以及自我保健意识评分均低于研究组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在肝胆外科患者健康教育中应用全程护理,可以提高患者对疾病知识的掌握情况及自我保健意识,效果显著。
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