信息技术在教育改革方面存在着巨大的影响，而在高中化学教学中，数字化实验技术手段的使用更是可以凭借着强大的实时性、准确性和可视性来促进学生对化学现象的深入理解，为学生证据推理素养的发展奠定良好的基础。本文对如何在高中化学教学中通过数字化实验来发展学生的证据推理素养展开了一番叙述，通过以合理的方式来开发数字化实验技术，能够给学生的化学探究提供一个全新的视角，帮助学生在更加精准的环境下展开科学探究活动，进而推动学生证据推理素养的有效发展。
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