高职院校学生工匠精神培育是我国产业快速转型升级对职业教育的内在要求,也是适应当前供给侧改革的必然选择。采用扎根理论分析法、深度访谈法、问卷调查与数据统计分析等相结合的混合研究方法,研究苏南地区高职院校学生工匠精神培育的具体内涵,并调查苏南地区行业企业对高职院校学生工匠精神培育的具体需求和培育标准,分析调查数据,结合深度访谈材料,针对性地提出促进苏南地区高职院校学生工匠精神培育的策略建议,为高职院校学生工匠精神培育工作有效开展奠定良好基础。
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