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摘要
特色课程建设是推动高中特色化发展的重大举措。但是,当前学校特色课程建设实践存在众多误区,如把特色课程当成学科拓展课程,或把其简单等同于选修课程、校本课程及地方特色课程等。要认识到高中特色课程强调整体育人的目标,强调课程与文化的交融,课程内容更具综合性和广泛性。广州市在实践中探索出一条以特色课程建设推动高中特色化发展的有效路径,即文化寻根重塑学校办学思想,依据学校文化建设特色课程,以特色课程建设为平台设置人才培养模式。
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单位广州市教育研究院
