核心素养在初中数学课堂上的实施策略

作者：王铁建

来源：传播力研究, 2019, 3(31): 253.

• 初中数学
• 课堂教学
• 核心素养
• 实施策略

伴随着我国教育体制改革的逐渐推进,于课堂教学中培养学生核心素养已经成为各学科教师的共识,而基于初中数学课堂教学中普遍存在的教学气氛压抑、教学模式落后等问题,如何创新课堂教学模式,将核心素养培养充分融合进课堂理论教学之中,是当前初中数学课堂教学工作发展面临的主要问题。对此,文章以核心素养在初中数学课堂中的具体实施策略为研究内容,结合初中数学核心素养培养现状深入剖析了于课堂教学中渗透核心素养培养的具体策略,旨在给予广大初中数学教师可行的帮助,并从根本上促进核心素养培养工作的发展。