摘要

教学质量检测是数学评价体系中的一个重要组成部分,而试卷的命题则是教学的"指挥棒"。从知识技能、解决问题、运算能力、探究能力等方面,阐述在命题设计过程中,如何体现数学学科的特点,以提升"四基""四能",发展学生的情感态度价值观,促使三维目标与试卷命题相隔合,充分发挥试卷的导向作用。