将民俗文化教育融入学校德育的思考

作者：雷璐帆

来源：青海教育, 2018, (05): 54.

• 民俗文化
• 学校德育
• 方法途径

民俗文化内容极为丰富,传统色彩浓厚,传承性强,隐含着丰富的传统美德、民族精神和精湛的艺术内涵,具有极高的传承价值和意义。民俗博物馆应发挥自己的馆藏优势,有效整合自身的教育资源,联合学校教育平台,采取丰富多彩的方式方法,以民俗文化教育促进学校德育工作。