在课程改革不断深入的背景下,小学语文教学需要进行更为有效的调整与优化。其中,阅读教学的地位不断得到提升。很多教师在小学高年段的阅读教学中进行了主题阅读教学尝试。教学经验表明,主题阅读可以成为阅读教学中的一个新选择,但想要将主题阅读的优势和价值充分发挥出来并不容易。主题阅读教学同时也对广大教师提出了一些新的教学要求。本文将具体分析小学高年段语文主题阅读教学事宜,并提出更为有效的主题阅读教学策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
