翻转课堂在中职数学教学中的应用研究

作者：吴瑞翼

来源：教师, 2023, (29): 33-35.

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翻转课堂以翻转师生教学主体地位为特色，主张学生掌握学习主动权，在自主完成预习任务、合作探究教学内容过程中建构知识体系。文章简单介绍了翻转课堂的内涵及特征，阐述了在中职数学教学中应用翻转课堂的理论基础。同时，文章采取案例分析法从课前翻转、课中翻转、课后翻转三个层面研究翻转课堂在中职数学教学中的应用策略，以期促进学生自主学习、自主提高、持续发展。