“一长执两校”管理模式的理性分析

作者：陈成; 王德清

来源：北京教育学院学报, 2013, (03): 5-8.

• 一长执两校
• 基础教育公平
• 学校管理模式

"一长执两校",作为学校间的一种深度联盟战略,是以解决择校问题为目标的一种新的学校管理模式。本文从制度层面和理论层面对"一长执两校"模式进行了分析,并探讨了"一长执两校"模式的优势与局限。

• 单位
  西南大学