《同一堂课》带来的启迪

作者：庞荣飞

来源：广西教育, 2018, (09): 1.

<正>"跳出教育看教育"是人们常说的一句话。其用意是希望教师以更宽的视野、更新的视角来打量我们每天都在行进之中的学校教育,不断汲取生活的源头活水,滋润我们的教育土壤,成就我们百年树人的宏图大略。但是,当我们试图用这种"全视野"的眼光透视我们的课堂和教育时,往往不免失望。作为一名老教研员——一个时常进入课堂听课的"课堂观察农夫",笔者看到的多是千篇一律的应试教学设计,以及大体雷同的我说你听、我念你记的灌输模式。在