谈谈高中数学应用题教学的实践策略

作者：石小丽

来源：学周刊, 2020, (06): 20.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.06.014

• 高中
• 应用题
• 数学教学

在高中数学教学中,应用题占有很重的分值。教师只有从科学系统的角度进行应用题的教学,才能更加扎实地提高学生的应用题解决水平。高中数学教师需要围绕着应用题的分析解答等内容,让学生将已经学过的基础知识相互联系起来,能够从系统分析的角度快速地找到问题解决的答案,有效地提高学生高中数学这门学科的综合能力。