研学旅行作为基于旅行研究专业的课程之一,其主要指的是让学生自主选择旅行专题,参与活动计划与管理,在自然状态下体会到情感的一种体验式教学。近年来,随着我国教育事业的进一步优化改革,中学生研学旅行课程实施逐渐得到了人们的高度重视,并在实际应用中取得了不错的成果。基于此,本文将通过对该方面内容的研究,促使中学生研学旅行课程教学质量提升。