浅谈深度学习视野下语篇主题意义探究

作者：姚凌; 李燕子

来源：武汉冶金管理干部学院学报, 2021, 31(02): 77-80.

• 深度学习
• 语篇
• 主题意义
• 探究

深度学习以发展学生高阶思维为目标,为英语阅读教学中主题意义的探究提供了很有效的一种模式。高中英语阅读教学应基于深度学习理论,通过单元整体分析、语篇解读、目标设定、教学设计四个环节将阅读教学与单元整体语境相结合,深入探究语篇主题意义,培养学生的英语学科核心素养。