摘要

作为班主任,能不能打开学生的心灵之锁,能不能和学生有效地对话,是决定班主任工作成败的关键。本文以实际案例出发,讲述了如何跟学生由对立到心贴心的转变,并对教育实际做出反思和升华,希望对德育教育有所启示。