新中国成立70多年来,中小学校的领导体制改革历经校务委员会制、校长责任制、党支部负责制、当地党委和主管教育行政部门领导下的校长负责制、党支部领导下的校长分工负责制和校长负责制六个发展阶段。改革过程中,形成了把加强党的领导作为核心主线、教育教学质量提升作为衡量标准和改进党政部门权责定位促进学校治理体系发展的改革经验。这些经验为当前推进中小学校领导体制改革提供了有益启示。
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