小学数学的案例教学模式

作者：苏飞

来源：山西教育(教学), 2020, (10): 19-20.

<正>传统的小学数学课堂教学中,教师一般采用讲解与运算的方式教授知识,学生会觉得枯燥无味,没有学习兴趣,难以集中注意力,从而导致教学效果不佳。为了彻底改变这样的教学模式,让学生有兴趣学习数学知识,教师必须拥有教学创新理念,独具慧眼地采用案例创设教学情境,使数学课堂变得更加朝气蓬勃,吸引学生全神贯注地学习,发挥他们学习的积极性,提高学习效率。此外,采用案例教学能加深学生对课堂知识的学习印象。教师可以引入生活中的实际案例,这样既贴近学生的生活,又能帮助他们理解所学知识。