高校学生社区是涵盖生活、学习、休闲等相关配套设施的校园特定空间区域，是高校新时代“三全育人”的新阵地和新载体。“一站式”学生社区建设对强化学生主体意识、培养学生主体能力、发挥学生主体性价值具有积极的促进作用。尊重学生主体地位是发挥学生主体性的前提，深耕内在需求是核心，参与社区实践是途径。“一站式”学生社区建设应激发教师主导性与学生主体性相统一的认知，搭建以教师指导、学生自治为核心的运行机制，整合以学生成长成才为需求的发展支持空间。
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