摘要

<正>停课不停学,宅出正能量,学出新能力。四川省成都市同辉(国际)学校以"三自三有"为策,基于学校培养"野性而高贵的人"的育人目标,因需、因地、因时构建疫情期间的多元化、多样化课程。"三自"为学生居家学习"自主选择、自主管理、自主学习","三有"为教师网络辅导"有趣、有料、有爱"。疫情期间,两千多个家庭与学校同频共振,