基础工程学的计算公式复杂、计算步骤烦琐;传统的教学方法极大地影响了教学效果和学生对课程学习的积极性。基于此,将Mathematica软件引入到基础工程学的教学改革中,以传统试算法求解浅基础的基础底面尺寸的不确定性问题为例,利用Mathematica编程计算了不同地基土类型时的基底宽度与荷载的关系,解决了传统教学法中存在的不足。此外,还利用Mathematica绘图法得到基础宽度,同时也简化了解析法计算中一元三次方程和不等式的求解过程。
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