以“写”促读 以读促练——经典短篇小说(课外)阅读教学新思路

作者：徐四英

来源：课外语文, 2019, (19): 150-151.

• 经典短篇小说
• 阅读教学
• 小论文
• 缩写

近几年,本人一直在研究"体验—探究"阅读教学模式,并以此探索出以"写"促读,以读促练的课外经典短篇小说教学思路,在提高学生阅读兴趣,培养学生阅读能力等方面效果明显。