美好生活视域下大学生劳动精神培育

作者：李磊; 路丙辉

来源：渭南师范学院学报, 2022, 37(11): 40-45.

DOI：10.15924/j.cnki.1009-5128.2022.11.002

• 美好生活
• 大学生
• 劳动精神

美好生活作为人们对自身生活状态满意程度的高度评价，是与社会主义社会相适应的生活方式。劳动是创造美好生活的唯一途径，对大学生进行劳动精神培育，充分尊重了大学生作为美好生活建设者的现实需求。美好生活与大学生劳动精神培育有着丰富的关系耦合：一方面，大学生劳动精神培育为美好生活的创建提供了人才保障；另一方面，在美好生活的目标导向下，大学生劳动精神培育又被赋予了新的使命。大学生崇高的劳动精神是新时期党和国家极其宝贵的财富，但当前家庭劳动教育缺失、学校劳动教育缺位、社会劳动观念陈旧的现状，极大地延缓了美好生活实现的进程。把握大学生劳动精神培育的现实需求，满足人民对美好生活的向往，需要从学校课程体系、社会劳动环境、教育评价体系入手，实现多方联动、同频共振，提升大学生劳动精神培育的实效性，为美好生活的实现助力。

• 单位
  安徽师范大学