基于审美冲突的初中美术课程教学

作者：陈璋月

来源：学园, 2023, 16(08): 33-35.

• 审美冲突
• 初中美术
• 审美能力
• 核心素养

分析初中美术课程教学的现状，简述审美冲突运用于美术课程教学的作用与价值，提出基于审美冲突的初中美术课程教学策略，即于趣中感知美、于做中体验美、于思中升华美，以激发学生的学习兴趣、发展学生的审美思维，提升学生的审美品质。