小学家庭教育的认识误区及应对方法

作者：高芳

来源：幸福家庭, 2020, (18): 11.

<正>小学家庭教育的常见认识误区(一)重知识教育,轻素质教育受应试教育影响,部分家长非常重视知识教育,以成绩和分数作为教育成果评价的单一化依据,这样极容易导致高分低能的情况发生。实质上,孩子需要具备多样化的能力和素质,这不仅包括学习能力,还包括道德品格、思维能力、公民素养、交流合作、运动健康、审美表现等。