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摘要
艺术教育是教育的重要组成,体现了教育理念的不断革新。近几年,我国艺术院校的教育更加注重艺术和社会之间的联系,开放性、自由性、融合性的艺术课程成为各个院校的主流,在推动艺术教育课程的设计上已经迈出了坚实的一步。本文重点论事美术元素在音乐教育中的体现,不同学科之间的融合是否可行进行相关探索。音乐课程和美术课自然有它各自不同的特点,着重研究的就是二者之间的结合,能够有效的在课堂教学中实现,也就是把美术元素融入到音乐的教学之中,当然美术教学中也可以融入音乐元素,视觉和听觉的融合,使我们从动静交替中感受艺术的独特魅力。
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