基于“问题意识”的问题驱动教学法的探讨

作者：黄毅蓉

来源：数学学习与研究, 2019, (08): 15-16.

• 问题意识
• 问题驱动教学法
• 高职数学教学

培养"问题意识",是培养学生创新意识和创新思维的起点,在高职数学课堂教学中采用问题驱动教学法不仅能培养高职学生的"问题意识",同时也能提升数学课堂教学的有效性.

• 单位
  成都航空职业技术学院