小学数学核心素养下“图形与几何”教学策略研究

作者：周天勤

来源：教学管理与教育研究, 2019, 4(01): 67-68.

• 小学数学
• 核心素养
• 图形与几何
• 教学策略

随着小学课程的深入改革,数学中的"图形与几何"内容成为课改的重难点。文章分析当前小学数学"几何与图形"教学问题,有针对性地提出相应的教学策略。