摘要

高中地理教学中学生识图解题能力的培养,一直是高中地理教师关注的重点,对此本文分析高中地理图像的特点,阐述了图文转换的要点,并通过具体的识图解题题型,探讨了高中地理教学中利用地理图像导学来提高高中生识图解题能力的对策。