新工科背景下教学研究型大学新生研讨课的探索研究

作者：张杰

来源：现代交际, 2018, (23): 4-5.

• 新工科
• 高校
• 研讨课

培养新型工程创新人才是我国高等工程教育的核心目标,基于这一目标高校提出"新工科"计划。本文以高校大学生新生研讨课改革为切入点,结合高校工程类教学体系进行探索和研究,旨在为高校大学生基础课教学环节的实践与改革提供理论依据。

• 单位
  东北电力大学