<正>多年的高中化学教学生涯,不仅让笔者积累了丰富的教学经验,还提高了对高中化学知识的认识,因此,在教学过程中能从学生的视角去看待化学问题,为提高学生化学知识的应用能力助益.在教学过程中,教师会发现有的学生在平时课堂上表现不错,可在做题时总是不得其法,因此认为化学这门学科难学.通过与学生和其他任课教师交流发现,这种现象还是较为普遍的,究其原因是学生对试题没有理解透彻即存在"阅读理解障碍".
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