一本科学合理的音乐教材,对培养学生的音乐素质无疑是十分重要的。它不仅能激发学生学习音乐的兴趣,提高学生对音乐的理解能力、表达能力和创造力,而且有利于发现具有音乐天赋的人才,促使他们崭露头角。在音乐教学过程中,合理科学的教材还有助于挖掘学生的艺术潜能,提高学生的音乐鉴赏水平。毋庸讳言,目前使用的音乐教材存在着一定的局限性:内容曲目多样化、知识结构单一化、知识内容缺乏科学性和系统性。本文就小学音乐教材的现状及如何提高音乐教学质量谈一些粗浅的看法。
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