高职生马克思主义宗教观教育路径实践研究——以LS高职学院为例

作者：雷**

来源：中国培训, 2017, 1-2.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.20170614.075

• 马克思主义宗教观
• 实践
• 路径
• 研究

高职生马克思主义宗教观教育是个系统问题。近年,高职生受不同文化的相互冲突和会通,信仰宗教的学生比例不断增加。本课题组以LS学院为例,通过多年跟踪调查和实践教育分析,针对高职生对马克思主义宗教观教育情况,针对性提出并实践了多种教育路径,取得一定成效,更好完成立德树人这教育的根本任务。

• 单位
  丽水职业技术学院